Quem sou?
Professor pesquisador
Sou professor de Física da rede pública de Goiás, pedagogo e pesquisador em ensino. Minha sala de aula sempre foi também meu laboratório de pesquisa — é ali que observo, questiono e busco respostas para os reais problemas da educação.
Fui membro o Centro Acadêmico do Instituto de Física UFG, que era chamao de Cesar Lattes, promovemos atividades culturais como a Cesta Cultural que acontecia na quinta-feira. Também iniciamos o Campeonato de carrinho de Rolemã.
Diferente de muitos políticos, nunca ocupei cargo de gestão alinhado aos interesses das secretarias contra meus próprios colegas professores.
Minha formação multidisciplinar (Física, Pedagogia, História, Sociologia, Filosofia) me deu uma visão única do sistema educacional — e minha produção acadêmica (capítulos de livros, congressos internacionais em ensino de Física e Ciências Sociais) me credencia a defender a educação com conhecimento técnico, não apenas com discurso.
Desenvolvi o “Ensino Filosófico de Física” com o objetivo de oferecer ao alunos do ensino fundamental o aprendizado mais sólido dos conceitos de física. Também cunhei o termo MADEI – Material Didático Expositivo e Interativo, com maquetes tridimensionais dos modelos Físicos.
Participei da Chapa 2 na eleição do SINTEGO em 2025 (Coletivo Coragem pra Lutar) e fui candidato a vereador em Goiânia em 2024. Minha candidatura a deputado estadual é a chance de levar a voz de quem está na sala de aula para dentro da Assembleia Legislativa de Goiás
O Professor Alex Benício não é um observador externo da educação goiana: é um educador que vive, estuda e enfrenta as contradições do chão da escola todos os dias há mais de quinze anos. Licenciado em Física, pesquisador atuante na área de Ensino de Ciências e Políticas Públicas Educacionais, consolidou sua vida profissional combatendo a degradação estrutural das salas de aula públicas.
Militante comprometido do Partido Socialismo e Liberdade (PSOL) em Goiás, construiu sua trajetória articulando a produção do conhecimento científico com as lutas da classe trabalhadora. Sua pré-candidatura a deputado estadual nasce da constatação elementar de que não basta lamentar a desumanização dos professores nas salas de professores: é imperativo ocupar as cadeiras da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás para desmantelar os privilégios dos donos do poder e protocolar projetos de lei que blindem a escola pública contra o autoritarismo governamental.
Este mandato coletivo e popular é fundado em duas diretrizes inegociáveis: rigor de pesquisa para desnudar a mentira oficial e coragem política para enfrentar a estrutura do medo. Não nos submetemos aos coronelismos regionais nem às conveniências de gabinetes fechados. A nossa trincheira é a dignidade de quem educa Goiás.